Les jeudis de la recherche

Ergonomie cognitive des consignes numériques 2/2

Rencontre avec François Bajard, Kévin Zanotti et Ozlem Gundag

Les « jeudis de la recherche » permettent à tous les acteurs de l’éducation intéressés par un domaine de le découvrir en deux temps : en faisant la rencontre d’un chercheur spécialiste du domaine abordé et en faisant celle d’un ou de plusieurs praticiens avec un témoignage concret sous l’angle des pratiques numériques, en amont ou en aval.

Mis à jour le dimanche 25 août 2024


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Présentation des intervenants

Conseiller pédagogique de la circonscription Essonne Ecole inclusive (CPC EEi), en charge des établissements et services médico-sociaux et sanitaires de l’Essonne. Il intervient en tant que formateur pour les enseignants spécialisés de sa circonscription et en appui des enseignants des autres circonscriptions. Ses missions concernent notamment la certification CAPPEI [1] des enseignants en unités d’enseignement. Il est enfin webmaster des sites ASH91 et Ressources pour l’école inclusive.

Il expliquera les différentes ressources disponibles sur ces sites en relation avec le thème de cette formation.

Conseiller de bassin pour le numérique à la Drane [2]. Il est également professeur de lycée professionnel en lettres-histoire, formateur académique et intervenant à l’INSPE [3] d‘Antony.

Face à des élèves de lycée professionnel, dont une majorité en situation de handicap ou avec une faible appétence solaire, comment rédiger une consigne leur permettant de produire une écriture longue en autonomie ?
Lors de son intervention, il évoquera l’utilisation de consignes procédurales apparaissant étape par étape et les difficultés rencontrées pour les retirer progressivement (fading), ainsi que la correction de copies grâce à des feedbacks en vidéo.

Professeure en Economie et Gestion, formatrice académique et chargée de mission pour l’inspection d’économie et gestion.

Elle présentera des exemples de consignes numériques, sous la forme de textes et de fichiers audio, données sur l’ENT [4] et sur Eléa en droit général et droit notarial à destination d’élèves de BTS [5] notariat, en essayant de montrer comment le lien a été créé entre les deux plateformes pour faciliter la compréhension des consignes par les étudiants.

Ressources complémentaires

Pour aller plus loin


[1Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive

[2Délégation régionale académique au numérique éducatif

[3Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation

[4Espace Numérique de Travail

[5Brevet de Technicien Supérieur

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