Motivation et e-formation 2/2 : scénarisation et e-formation
Rencontre avec Audrey Campbell et Anne-Cécile Franc
Les "jeudis de la recherche" permettent à tous les acteurs de l’éducation intéressés par un domaine de le découvrir en deux temps : en faisant la rencontre d’un chercheur spécialiste du domaine abordé et en faisant celle d’un ou de plusieurs praticiens avec un témoignage concret sous l’angle des pratiques numériques, en amont ou en aval.
Cette rencontre a eu lieu le jeudi 27 février 2020.
En vous inscrivant à l’espace collaboratif Magistère vous pourrez revoir les précédents Jeudis de la recherche, et obtenir les Open Badges correspondants.
Présentation des intervenantes
Audrey Campbell est professeur de physique chimie depuis 2003, formatrice académique disciplinaire pour le numérique et chargée de mission pour la e-formation (Drane [1]) , IAN [2] de physique-chimie, membre du GEP [3] Physique Chimie, du groupe CEDRE [4] sciences à la DEPP [5].
Elle anime et pilote la formation des entrants dans le métier en physique-chimie, et intervient également de façon transversale sur la thématique du « numérique pour enseigner et pour apprendre ». Plus spécifiquement dans le cadre de la e-formation, elle accompagne et sensibilise les équipes de formateurs autour des enjeux de la e-formation, du tutorat à distance et de la conception de parcours Magistère.
Anne-Cécile Franc est professeur de lettres modernes, formatrice académique et coordonnatrice du dossier e-formation à la DRANE de Versailles. Elle a conçu de nombreux parcours de formation, notamment des formations de formateurs aux enjeux de la e-formation, du tutorat et de l’ingénierie de formation à distance, partagés dans l’offre de formation nationale M@gistère. Elle est à l’initiative des webinaires Les jeudis de la recherche.
Présentation du contenu abordé et des échanges possibles
Comment soutenir l’engagement et la persistance en formation ?
En prenant appui sur des exemples concrets tirés de deux scénarios de parcours de formation existants sur la plateforme académique Magistère, les deux intervenantes analyseront des leviers d’engagement possibles.
Les concepts scientifiques de motivation, de persévérance et de volition seront au cœur de cette présentation.