Les pépites pédagogiques

Enseigner et apprendre par le jeu

Retour sur l'Intergep #2 - Région Académique Île-de-France - Formation

  • Arts appliqués

9 février 2025
Site de Versailles

GREID : Groupe de Réflexion et d’Expérimentation Informatique Disciplinaire 08/02/2025

Ressources, outils numériques (GREID)

  • Économie - gestion

8 février 2025
Site de Créteil

Webinaire interacadémique sur les EAF 2024-2025

Les IA-IPR en charge des EAF proposent des pistes de réflexion pour préparer les candidats, dès la classe de seconde, aux futures sessions. Des professeurs partagent également des pratiques de classe. - Documents de cadrage / carousel

  • Lettres & Langues et culture de l’Antiquité

8 février 2025
Site de Créteil

Lettre ÉduNum n°61

Parution de la lettre ÉduNum économie-gestion n° 61 - Janvier 2025 ! - LETTRE Édu_Num

  • Économie - gestion

6 février 2025
Site de Versailles

Utilisation de Quizinière et photo-langage en Sciences Appliquées

Le GEP vous propose des mises en application de quizinière et de photo-langage en Sciences Appliquées - Groupe d'Expérimentations Pédagogiques / DSFR_Carousel

  • Sciences biologiques & sciences sociales appliquées

4 février 2025
Site de Versailles

Podcast n°4 : Le cahier de réactivation

Interview d'Elisa Cazenille sur le cahier de réactivation. Qu'est ce qu'un cahier de réactivation et à quoi ça sert ? Comment fonctionne la version numérique de ce cahier ? Quelles sont les modalités de fonctionnement du cahier de réactivation ? Comment aide-t-il à consolider les apprentissages et (...)

  • Éducation physique et sportive

3 février 2025
Site de Versailles

Les biais cognitifs - Enjeux pour l’enseignant

Définition : Un biais cognitif peut être défini comme une déviation systématique dans la façon dont nous pensons, interprétons, ou traitons l'information, ce qui conduit souvent à des jugements ou décisions irrationnels. Les biais cognitifs sont le résultat des mécanismes de notre cerveau qui (…)

  • Éducation et sciences cognitives

3 février 2025
Site de Créteil

Ressource académique - Le projet de progrès

Le projet de progrès • Un souci de faire progresser tous les élèves • Des idées adossées à des données de la recherche Quels objectifs • Permettre à l'apprenant de s'engager dans la tâche • Faire le point sur le chemin parcouru et celui qui reste à parcourir • Construire une représentation (…)

  • Éducation et sciences cognitives

3 février 2025
Site de Créteil