Pourquoi participer ?
Comprendre les enjeux scientifiques et technologiques
Les neurosciences et les sciences cognitives ont fait progresser notre compréhension des mécanismes d’apprentissage. Parallèlement, l’intelligence artificielle ouvre des possibilités inédites de personnalisation pédagogique. Ces avancées offrent un éclairage scientifique pour valider, consolider ou enrichir leurs pratiques. Pour les enseignants stagiaires ou néo-titulaires, elles constituent un socle d’acculturation pour construire progressivement leur geste professionnel.
Construire une posture d’accompagnement bienveillante et éclairée
Cette journée propose aux cadres et aux formateurs de l’académie de partager une culture commune sur les apports de la recherche, d’identifier comment accompagner les enseignants dans une démarche réflexive, et de co-construire des repères professionnels fondés sur des données probantes
S’outiller concrètement
Au-delà des apports théoriques, les ateliers de l’après-midi permettront d’expérimenter, d’échanger sur des cas pratiques et de repartir avec des outils immédiatement mobilisables.
Programme de la journée (en cours de stabilisation)
Comprendre et débattre
| Horaire | Programme |
|---|---|
| 09h15-9h30 | Ouverture institutionnelle Allocution de Monsieur le Recteur qui situera les enjeux de ce séminaire dans le cadre du projet académique. |
| 09h30-11h00 | Conférence scientifique Intervention de Grégoire Borst, Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation (Université Paris Cité) et directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ - CNRS) |
| 11h15-12h00 | Table ronde : IA et sciences cognitives : quels leviers pour accompagner les enseignants ? Échanges entre des inspecteurs, des chefs d’établissement et des formateurs de l’académie autour de questions concrètes :
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Expérimenter et s’approprier
| Horaire | Programme |
|---|---|
| 14h00-16h00 | Ateliers et visite de l’exposition « Apprentissage & Numérique : quand le cerveau s’en mêle »
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S’inscrire, c’est...
- rejoindre une communauté académique engagée dans l’accompagnement éclairé des enseignants
- contribuer au déploiement du projet académique "Sciences Cognitives et Numérique"
- développer ses compétences de dialogue professionnel et d’accompagnement différencié
- participer à la construction d’une académie apprenante qui valorise l’expertise tout en s’appuyant sur la recherche
Date : jeudi 12 mars 2026
Lieu : Drane Île-de-France - Site de Marly-le-Roi
Public : Inspecteurs , personnels de direction, formateurs académiques, conseillers pédagogiques
Inscriptions (ouvertes jusqu’au 8 janvier 2026) : Bar à Formations au numérique éducatif