Le cadre de référence des compétences numériques
Pix s’appuie sur le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) qui est lié au référentiel européen DIGCOMP v2.1.
Ce cadre de référence couvre 16 compétences réparties dans 5 domaines. Lors de leur auto-positionnement sur Pix, les élèves doivent répondre à une quinzaine de questions pour chaque compétence, ce qui permet de déterminer leur niveau d’acquisition, entre 1 et 8.
- 2.1 Interagir
- 2.2 Partager et publier
- 2.3 Collaborer
- 2.4 S’insérer dans le monde numérique
- 3.1 Développer des documents textuels
- 3.2 Développer des documents multimédia
- 3.3 Adapter les documents à leur finalité
- 3.4 Programmer
Domaine 3 : Création de contenuDomaine 3 : Création de contenu - Transciption
Quatre compétences : Développer des documents textuels, Développer des documents multimédia, Adopter des documents à leur finalité, Programmer
- 4.1 Sécuriser l’environnement numérique
- 4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée
- 4.3 Protéger la santé, le bien-être et l’environnement
Domaine 4 : Protection et sécuritéDomaine 4 : Protection et sécurité - Transciption
Trois compétences : Sécuriser l’environnement numérique, Protéger les données personnelles et la vie privée, Protéger la santé, le bien-être et l’environnement
- 5.1 Résoudre des problèmes techniques
- 5.2 Construire un environnement numérique
Domaine 5 : Environnement numériqueDomaine 5 : Environnement numérique - Transciption
Deux compétences : Résoudre des problèmes techniques, Construire un environnement numérique
Pix
Pix est une plateforme publique qui permet à tout un chacun (collégien, lycéen, actif, chercheur d’emploi, retraité...) d’auto-évaluer ses compétences numériques et de certifier officiellement ses compétences numériques dans un établissement scolaire ou dans un centre agréé.
Pix s’appuie sur un référentiel composé de 16 compétences.
Cette certification officielle nationale est reconnue par les établissements scolaires, les universités et par les entreprises.
La certification des compétences numériques se déroule en trois étapes dans les établissements scolaires :
- Auto-évaluation : après une présentation par les enseignants, les élèves se positionnent sur les 16 compétences, tout au long de leur scolarité dans l’établissement. Cela peut se faire avec les parcours destinés aux élèves de 6e, les parcours de rentrée ou les parcours apprenants IA ;
- Entrainement : les enseignants peuvent également créer des parcours (campagnes) de positionnement pour guider les élèves et suivre leurs résultats sur la plateforme de suivi Pix Orga ;
- Certification : l’établissement organise (selon un calendrier national) au cours de l’année de troisième et de terminale une certification officielle à valeur nationale d’une durée de 1h45. Ce certificat permettra à l’élève d’attester de ses compétences numériques. Il précise un niveau d’acquisition de 1 à 8 pour chacune des compétences.
La certification des compétences numériques des élèves est obligatoire en 3e, en Terminale (Générale, Technologie et Professionnelle), 2e année de CAP, BTS, DCS et CPGE.
Texte officiel : Arrêté du 30 août 2019 relatif à la certification Pix des compétences numériques
Les outils proposés par Pix
L’environnement Pix met à disposition trois outils pour les établissements :
Les trois outils pour les établissements - Transciption
Infographie constituée de 3 hexagones emboîtés, un par outil : Pix, Pix Certif et Pix Orga
- au chef d’établissement de déléguer à des enseignants la gestion des parcours de positionnement ;
- au référent Pix de l’établissement d’importer le fichier SIECLE pour assurer un suivi du profil Pix d’un établissement à un autre ;
- aux enseignants invités dans Pix Orga de créer des parcours pédagogiques pour permettre aux élèves de s’auto-positionner sur des compétences choisies par les enseignants ;
- aux enseignants invités dans Pix Orga de suivre les résultats des élèves aux parcours proposés par les enseignants.
La certification officielle Pix dure 1h45 et se déroule dans des conditions strictes : un ou deux surveillants pour 20 élèves, vérification de l’identité, émargement, validation de la fin de l’épreuve, etc.
Modalités de connexion
Comment les enseignants se connectent-ils à Pix ?
Les enseignants peuvent accéder à Pix en se créant un compte sur Pix.fr avec leur adresse de courriel professionnelle ou plus simplement depuis l’intranet académique Arena.
Ce compte leur permettra de conserver leur profil Pix et d’accéder à Pix Orga et Pix Certif.
Comment les élèves se connectent-ils à Pix ?
Trois cas de figure :
- L’établissement scolaire dispose d’un ENT et du Médiacentre (aussi appelé GAR : Gestionnaire d’Accès aux Ressources) : les élèves doivent se connecter à leur compte Pix via l’ENT et le Médiacentre. Cet accès est à privilégier et leur permettra de conserver leur compte Pix tout au long de leur vie.
- L’établissement ne dispose pas d’un ENT mais les élèves ont accès au Médiacentre via Educonnect. Ils accèdent à Pix via le Médiacentre.
- L’établissement ne dispose pas du Médiacentre : Pix générera automatiquement des comptes individuels sans adresse e-mail, lors de la participation à un premier parcours.
Logo du MédiacentreLogo du Médiacentre - Transciption
GAR - médiacentre
Dans tous les cas, le référent Pix de l’établissement doit réaliser en début d’année (puis régulièrement, lors d’arrivée d’élèves) un import SIECLE qui facilitera l’organisation de la certification et assurera à l’élève de conserver son profil Pix toute sa vie, même s’il change d’établissement (déménagement, orientation, etc.).
D’autres questions ?
Accédez à l’espace Magistère des référents Pix (académie de Versailles) pour retrouver des liens, ressources et un forum pour poser vos questions.

Espace collaboratif Pix - Transciption
Logo de l’espace collaboratif Pix
Pour aller plus loin
Retrouvez toutes les ressources (usages et tutoriels) sur notre site dédié :

